Kto stworzył tę stronę

Zaspokajanie potrzeb informacyjnych młodych ludzi

Prace zostały sfinansowane przez Medical Research Council’s (MRC) Public Health Intervention Development (PHIND) Programme i Economic and Social Research Council (ESRC) Impact Acceleration Account (IAA).

Aby zaspokoić potrzeby informacyjne wśród młodych ludzi, wykorzystaliśmy metodologie badań koprodukcyjnych i podejście oparte na osobie, aby opracować lekcję na temat szczepionki przeciwko HPV z młodymi ludźmi ze środowisk nieuprzywilejowanych i różnych grup etnicznych.

Materiały do lekcji EDUCATE obejmują filmy i ćwiczenia pomagające w nauce, a także wspierające realizację programu szczepień przeciwko HPV poprzez dostarczanie młodym ludziom informacji i odpowiadanie na ich pytania. Przygotowuje ich do szczepienia w szkole i pomaga im podjąć decyzję o zaszczepieniu się lub nie. Jest ona przeznaczona do realizacji przed rozpoczęciem szkolnej sesji szczepień przeciwko HPV i może być prowadzona przez różnych specjalistów, w tym nauczycieli i pielęgniarki zajmujące się szczepieniami.

Publikacje

1. Fisher H, Audrey S, Chantler T, et al Co-production of an educational package for the universal human papillomavirus (HPV) vaccination programme tailored for schools with low uptake: a participatory study protocol BMJOpen 2020;10:e039029. doi: https://bmjopen.bmj.com/content/10/11/e039029
2. Fisher H, Chantler T, Mounier-Jack S, & Audrey S. Human papillomavirus (HPV) vaccine communication tools for young people: A content analysis. Health Education Journal, kwiecień 2022. 10.1177/00178969221092135 2022.
3. Fisher H, Chantler T, Finn A, Hickman M, Letley L, Mounier-Jack S, Thomas C, & Worthington K, Yates, J, & Audrey S. Development of an educational package for the English universal human papillomavirus (HPV) vaccination programme: a co-production study with young people and key stakeholders (2022) BMC Research Involve & Engagement. 8, 16 https://doi.org/10.1186/s40900-022-00349-7
4. Fisher H, Audrey S, Chantler T, Dominey M, Evans K, Henden L, et al. Towards successful implementation of public health research into practice: Doświadczenia i wnioski wyciągnięte z EDUCATE. Zdrowie Publiczne w Praktyce 2023 Vol. 6 Pages 100447 https://doi.org/10.1016/j.puhip.2023.100447

Poprawa komunikacji z rodzicami

Badanie zostało sfinansowane przez National Institute for Health and Care Research (NIHR) Research for Patient Benefit (RfPB).

Przeprowadziliśmy projekt, którego celem było współtworzenie interwencji mającej na celu poprawę zaufania rodziców i zwiększenie dostępu nastolatków do programu szczepień przeciwko HPV. W ramach tego projektu opracowaliśmy serię filmów na temat szczepionki HPV. Treść, styl i format filmów COMMUNICATE mają na celu przeciwdziałanie dezinformacji na temat szczepionek i zostały oparte na preferencjach niezdecydowanych, zróżnicowanych etnicznie rodziców.

Publikacje

1. Fisher H, Chantler T, Denford S, Finn A, Hickman M, Mounier-Jack S, Roderick M, Tucker L, Yates, J, Audrey S. Development of a multicomponent intervention to increase parental vaccine confidence and young people’s access to the universal HPV vaccination programme in England: protocol for a co-design study. BMJ Open. 2022 Apr 6;12(4):e062050. doi: 10.1136/bmjopen-2022-062050
2. Fisher H, Denford S, Chantler T, et al Developing films to support vaccine-hesitant, ethnically diverse parents’ decision-making about the human papillomavirus (HPV) vaccine: a codesign study BMJ Open 2024; 14: e079539. doi: 10.1136/bmjopen-2023-079539
3. Fisher H, Denford S, Audrey S, et al. Information needs of ethnically diverse, vaccine-hesitant parents during decision-making about the HPV vaccine for their adolescent child: a qualitative study. BMC Public Health 24, 91 (2024). https://doi.org/10.1186/s12889-023-17540-4 BMC Public Health 24, 91 (2024). BMC Public Health 24, 91 (2024). https://doi.org/10.1186/s12889-023-17540-4